釋放出人才的巨大創造力

全國政協常委 劉忠范

應對百年未有之大變局，人才是關鍵。我們需要做的是，營造一個大環境，打造無數小舞臺，釋放出人才的巨大創造力。建議：

切實完善人才評價。創新的沃土，是讓更多的人心動起來想做事，讓更多的人安靜下來能做事。

不拘一格用人才。我們需要通才，更需要專才。包容性文化是創新沃土的特性，可以讓各種人才展示才華、脫穎而出。

大膽放權，充分賦權，給予人才.大限度的發揮空間。信任是.大的壓力，也是釋放人才創造力的閘門。應創造一個寬松自由、公平公正的創新環境，讓千百萬人才個體的創造力匯聚成推動民族復興的洪流。

統籌兩個大局，把握戰略機遇，打造.具吸引力和競爭力的創新環境，聚全球英才而用之。發揮新型舉國體制優勢，同時積極發揮用人單位在人才引進過程中的主導作用。



堅持人才引領發展的戰略地位

全國政協教科衛體委員會副主任 王京清

新時代新征程新使命，必須堅持人才引領發展的戰略地位。建議：

充分發揮人才在推進低碳綠色發展中的引領作用。實現碳達峰、碳中和目標，推動低碳綠色發展，需要科技先行，人才引領。為此，要圍繞低碳綠色發展在科技方面提出的新要求，發揮現有科技人才的作用，為低碳綠色發展提供科技支撐。同時，著眼長遠，在高等學校設置相應的學科和專業，培養“雙碳”人才，源源不斷地提供人才保證。

充分發揮國際合作組織作用，推動人才積極參與。綠色發展、改善氣候是全人類的共同責任。在有關部門和中央企業的共同努力下，2016年成立了“全球能源互聯網發展合作組織”，總部設在北京。建議充分利用這個平臺和聯合國有關組織的作用，推進全球綠色發展，造福全人類。



培育新時代科技領軍人才

全國政協委員 錢 鋒

新一輪科技革命與產業變革深度融合，給我國工程科技人才的培養帶來新的挑戰。建議：

加快學科結構調整和專業知識體系再造。引導高校瞄準世界工程科技前沿和國家“高精尖缺”領域，培育學科增長點，布局交叉學科新方向。鼓勵高校面向經濟社會發展需求，遵循科學技術和人才成長規律，持續優化學科體系和內涵。構建學科動態調整機制，加快專業知識體系的迭代更新。

探索多元化、復合型工程科技人才培養模式。探索“工科+人工智能、工科+醫學”雙學位、主輔修等多元化人才培養模式，形成全新的工程科技人才培養體系。培養多學科復合型人才。將新知識、新技術、新業態融入工程科技人才培養方案。

創新工程科技人才跨學科培養方式。打破學科藩籬，組建跨學科、跨專業的教學團隊，共同打造新技術與制造業相結合的課程，建立多學科交叉融合的工程人才培養教學體系。加強工程科技..師資隊伍建設。

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